Orthodontie et logopédie
Pourquoi les logopèdes et les orthodontistes travaillent-ils ensemble ?
LA forme définit la fonction ...
Lors de la grossesse, le crâne du bébé se développe (3/4 du volume définitif). Lors de la naissance, bébé va devoir manger, parler et respirer : ses fonctions oro-faciales vont donc devoir se développer. Ce sont ces stimulations qui vont permettre à la mandibule (maxillaire inférieur) de s'allonger et de s'ouvrir.​
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Le palais, à la naissance, est étroit : la langue va venir se placer dessus et stimuler son élargissement. En effet, celui-ci n'est alors pas encore complètement ossifié. Il laisse alors la place aux dents de lait puis aux dents définitives de s'installer.
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Le palais est le plafond de la bouche : il est aussi le plancher du nez. Lorsque le palais s'élargit suffisamment, le nez s'ouvre également et cela permet à l'enfant de mieux respirer par le nez. Lorsque la respiration est nasale, les lèvres se ferment.
Enfin, les dents sont situées dans les arcades dentaires (aussi appelées "couloirs dentaires"), qui subissent deux actions mécaniques importantes : la langue et les lèvres.
Ainsi, lorsque tout va bien, les fonctions de respiration, mastication, déglutition, sommeil, articulation, ... se mettent en place. Le visage se développe correctement, les dents poussent droit et ont de la place, la respiration est nasale, le sommeil est réparateur, la marche et le langage se mettent en place, la déglutition passe du stade infantile au stade fonctionnel (dit "adulte"), ...
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En résumé, la forme du visage DÉTERMINERA la qualité des fonctions !
... & la fonction définit la forme
Cependant, parfois la langue ne trouve pas sa place (frein de langue, manque de sensibilité, ....) ou est forcée de rester en bas (nez bouché en raison d'allergies, de malformations, ...).
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Lorsque la langue est en bas ou contre les dents, la respiration devient buccale et le palais n'est plus stimulé en ouverture. La croissance du visage se fera d'autant plus vers le bas : les pommettes ne se développent pas, les yeux tombent, les dents se chevauchent ou vont vers l'avant, la respiration par le nez est trop difficile, les sinus sont peu pneumatisés (des cernes apparaissent), la langue ne trouve pas sa place au palais et continuera à rester en bas ou à se poser contre les dents, ...
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La croissance, devenue verticale et hypotonique, obligera la langue à rester à la mauvaise place et obligera les fonctions vitales assurées par la sphère oro-faciale (respiration, déglutition, sommeil, ...) à entretenir cette croissance.​
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En résumé, la qualité des fonctions DÉTERMINERA LA FORME DU VISAGE !
conclusion :
l'orthodontiste travaille la forme ; Le/la logopède travaille la fonction.
en présence de troubles, L'un ne peut travailler efficacement sans la contribution de l'autre !
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Alors, à quel âge commencer l'orthodontie ? Et vers qui se tourner ?
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L'orthodontie peut et doit être commencée dès le plus jeune âge (2-4 ans), en prévention ! Elle permettra déjà d'écarter d'éventuels troubles et/ou de les traiter. Il est alors important de se tourner vers un.e orthodontiste fonctionnel.le, vers un.e dentiste pédiatrique (pédodentiste), vers un.e ORL formé.e, qui prendra en compte l'ensemble de la croissance.
Si nécessaire, un bilan logopédique/orthophonique sera conseillé pour évaluer les fonctions et leur impact et pour engager une rééducation. La rééducation se fera toujours dans le décours du traitement orthodontique et sera adaptée au traitement pour être efficace.
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C'est ce que nous proposons au cabinet Orthodontie Dian ! Lors du premier rendez-vous, les Docteurs Dian et Quentric observeront la qualité des fonctions, en plus de la qualité de la forme. En cas de doute, ils pourront vous rediriger vers moi afin de réaliser un bilan et de travailler si nécessaire.
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